Diretoria de Ensino
de São Bernardo do Campo
Escola Estadual
Coronel Bonifácio de Carvalho
Professora: Rosemeire
Ikeda
Disciplina:
Matemática
Projeto
Leitura e Escrita a
Verdadeira Magia
Justificativa: Partindo do princípio de que um
dos principais problemas na educação atualmente é a dificuldade que os alunos
têm de ler e produzir textos. Esse projeto vem ao encontro de tornar a leitura
e a escrita uma forma diferente de se trabalhar. Pensando nisso foi criado um
blog, http://leituraeescritaaverdadeiramagia.blogspot.com.br/, onde são
trabalhados temas que chamam a atenção, onde os alunos encontram significados
na linguagem e através desse interesse conseguem fazer uma boa leitura,
interagindo com as questões propostas, promovendo a motivação nos estudantes.
Público
Alvo: Alunos dos 1º anos A, B, C e D do Ensino Médio e 3ºTA e 4ºTA do EJA –
Ensino Fundamental.
Objetivo Geral: - Desenvolvimento da leitura e a
escrita no contexto digital.
Objetivo Específico: - Conscientização sobre o ato
de ler;
-
Desenvolvimento do gosto pela leitura;
-
Desenvolvimento da habilidade de escrever textos pessoais;
- Capacitação
para a pesquisa digital.
Disciplinas e
conteúdos: -
Nesse blog é trabalhada a interdisciplinaridade, envolvendo além da Língua
Portuguesa, disciplinas como a Matemática, pois a leitura e a escrita são
trabalhadas por todo o educador independente da disciplina lecionada. O
conteúdo trás experiências sobre leitura e escrita, crônicas, poemas entre
outros.
Recursos: - Quadro e giz e tecnológico,
sala de informática e sala de vídeo.
Metodologia: - Motivação para a leitura, com a
apresentação do blog na sala de informática, onde irão ser trabalhados, alguns
temas como Uma homenagem a Millôr Fernandes, um grande escritor... , Donald no
país da Matemática, além da apresentação de outros temas interessantes que
promovem a leitura e a escrita.
Procedimentos
Metodológicos:
- Será apresentado o blog aos alunos, primeiramente
eles irão analisar o poema de Millôr Fernandes e postar seus comentários.
- Depois será analisado um vídeo no blog, onde os
alunos também irão comentar a respeito.
-Finalizando o projeto com a postagem no blog de
alguns poemas, textos e crônicas matemáticas feitas pelos alunos.
Avaliação: Desde o
início do projeto entram como quesito de avaliação:
- A participação e envolvimento dos alunos nas
atividades;
- A apresentação pontual dos materiais solicitados (comentários
no blog e textos produzidos);
- A postura do estudante no momento das
apresentações.
